🌷 Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ, việc trang bị cho học sinh không chỉ kiến thức mà còn là năng lực thích ứng, khả năng sử dụng công nghệ một cách an toàn, có trách nhiệm là yêu cầu tất yếu. Xuất phát từ định hướng đó, sáng ngày 27/01/2026, Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo đã tổ chức chuyên đề “Tích hợp kĩ năng công dân số trong dạy học Hoạt động trải nghiệm lớp 5” với bài dạy minh họa “Phát triển bản thân, thích ứng với môi trường mới”, thuộc mạch Hoạt động giáo dục theo chủ đề, do cô Nguyễn Diệu Ly cùng các em học sinh lớp 5T1 thực hiện.
🌟 Trước tiết học, học sinh làm việc nhóm tại nhà để tìm hiểu thông tin về một số trường THCS thông qua một số ứng dụng liên lạc và đăng tải trực tiếp quá trình thực hiện lên trang padlet của lớp. Qua tương tác trực tuyến, học sinh từng bước hình thành ý thức giao tiếp văn minh, biết chia sẻ thông tin có chọn lọc và sử dụng công nghệ đúng mục đích học tập.
💐 Trong tiết học trên lớp, học sinh trình bày kết quả tìm hiểu bằng nhiều hình thức đa dạng như PowerPoint, flipbook, báo tường, thể hiện khả năng lựa chọn công cụ phù hợp để trình bày thông tin rõ ràng, mạch lạc. Hoạt động này góp phần nâng cao năng lực sử dụng công nghệ trong học tập, đồng thời rèn luyện sự tự tin, chủ động khi chia sẻ trước tập thể.
🍀 Tiếp nối tiết học, học sinh tham gia các hoạt động trải nghiệm nhằm tự nhận thức bản thân. Thông qua việc xem clip tình huống, trao đổi và hoàn thành phiếu học tập, các em xác định rõ điểm mạnh – điểm yếu, thuận lợi – khó khăn của bản thân và những đức tính cần có để thích ứng với môi trường học tập mới.
🌸 Hoạt động làm việc nhóm với các thẻ từ giúp học sinh hệ thống hóa các đức tính cần có theo những nhóm mục đích cơ bản như học tập, nền nếp kỉ luật, giao tiếp ứng xử, qua đó rèn luyện kĩ năng hợp tác và tư duy phân loại.
🎶 Kết thúc tiết học, học sinh cùng hát bài “Tháng năm rực rỡ” với lời mới được viết phù hợp với nội dung bài học, tạo không khí vui tươi, nhẹ nhàng, giúp các em ghi nhớ thông điệp về tinh thần chủ động phát triển bản thân và sẵn sàng thích ứng với môi trường mới.
💐 Chuyên đề đã cho thấy sự kết hợp hài hòa giữa giáo dục kĩ năng công dân số với việc bồi dưỡng các giá trị và kĩ năng sống cần thiết. Thông qua chuỗi hoạt động học tập, học sinh không chỉ hình thành những kĩ năng công dân số nền tảng mà còn nâng cao năng lực tự nhận thức, phát triển khả năng hợp tác, giao tiếp, đồng thời biết chủ động điều chỉnh bản thân để thích ứng tích cực với môi trường học tập mới.