🌟 Sáng ngày 03/4/2026, Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo tổ chức chuyên đề nhằm tăng cường ứng dụng công nghệ số trong dạy học, hướng đến phát triển năng lực học sinh, tạo môi trường học tập tương tác, khuyến khích tự học và vận dụng kiến thức vào thực tiễn.
🌟 Tiết dạy minh họa môn Toán với bài “Rút gọn phân số” do cô Lê Thị Huyền cùng học sinh lớp 4T1 thực hiện đã thể hiện rõ việc tích hợp trí tuệ nhân tạo trong tổ chức hoạt động học tập.
🌟 Mở đầu tiết học, học sinh được tiếp cận video tình huống có hỗ trợ AI, từ đó nhận diện vấn đề và hình thành nhu cầu tìm hiểu, chủ động tham gia vào bài học một cách tự nhiên.
🌟 Trong quá trình học, học sinh tham gia các trạm nhiệm vụ gắn với bối cảnh thực tiễn miền Tây, vận dụng quy tắc rút gọn phân số để giải quyết vấn đề.
🌟 Điểm nổi bật là việc sử dụng “người bạn Toán học AI” trên nền tảng Gemini giúp học sinh nhận gợi ý từng bước, phân tích lỗi và phản hồi tức thì, từ đó hình thành năng lực tự học, tư duy logic và khả năng giải quyết vấn đề.
🌟 Việc học không chỉ dừng ở kết quả mà chuyển sang quá trình tự suy nghĩ, tự kiểm tra và điều chỉnh cách làm của học sinh.
🌟 Ứng dụng AI cũng hỗ trợ giáo viên trong thiết kế bài giảng, xây dựng học liệu và hệ thống câu lệnh phù hợp, góp phần nâng cao hiệu quả tổ chức dạy học.
🌟 Chuyên đề khẳng định vai trò của trí tuệ nhân tạo như một công cụ hỗ trợ hiệu quả, giúp nâng cao chất lượng dạy học và tạo điều kiện để mỗi học sinh phát huy năng lực theo cách riêng trong thời đại số.
#LopHocThongMinh
📝
TRAN HUNG DAO PRIMARY SCHOOL NEWSLETTER – ISSUE No. 619
🌟
Professional Workshop: Applying Artificial Intelligence in Grade 4 Mathematics
to Develop Students’ Competencies
🌟
On the morning of April 3, 2026, Tran Hung Dao Primary School organized a
professional workshop to promote the integration of digital technology into
teaching and learning. The event aimed to foster student competency
development, create an interactive learning environment, encourage independent
learning, and help students apply their knowledge to real-life situations.
🌟
The demonstration lesson, “Simplifying Fractions,” was conducted by Ms. Le Thi
Huyen with students from Class 4T1. The lesson clearly illustrated how
Artificial Intelligence (AI) can be effectively integrated into classroom
activities to enhance student engagement and learning outcomes.
🌟
At the beginning of the lesson, students watched an AI-supported scenario
video, which helped them identify a mathematical problem, aroused their
curiosity, and naturally motivated them to explore the new concept.
🌟
Throughout the lesson, students participated in learning stations based on
real-life contexts from Vietnam’s Mekong Delta, applying the rules of
simplifying fractions to solve practical mathematical problems.
🌟
A key highlight of the lesson was the use of an AI Math Learning Assistant
powered by the Gemini platform. The AI provided step-by-step guidance, analyzed
students’ mistakes, and delivered immediate feedback. This enabled students to
strengthen their independent learning skills, logical thinking, and
problem-solving abilities while building greater confidence in mathematics.
🌟
Rather than focusing solely on obtaining the correct answer, the lesson
emphasized the learning process itself—encouraging students to think
independently, evaluate their own work, identify errors, and improve their
problem-solving strategies.
🌟
AI also supported teachers in designing engaging lesson plans, developing
digital learning resources, and creating effective prompts and instructional
materials, thereby enhancing the quality and efficiency of classroom
instruction.
🌟
The workshop reaffirmed the role of Artificial Intelligence as a powerful
educational support tool that enhances teaching quality while empowering every
student to develop their unique strengths and competencies in the digital age.
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português